西安电子科技大学推动人工智能赋能教育教学改革

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转自：西安电子科技大学

　　西安电子科技大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教育数字化的重要指示精神，围绕立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学改革深度融合，努力打造人工智能赋能教育标杆。

赋能机制改革，推动教育数字化转型由“多头推进”向“系统谋划”深化。健全机制保障。成立党委书记、校长任双组长的学校全面深化综合改革领导小组，明确人工智能赋能教育重点改革项目，形成统一领导、统筹协调的工作格局。将教育教学改革纳入党委常委会、校长办公会议事日程，纳入学校“双一流”建设整体方案与年度重点工作任务，建立定期调度研判机制，以系统部署压实工作责任。完善制度体系。出台学校《关于推进人工智能赋能教育健康发展的意见》《教育数字化转型发展机制改革专项工作方案》，为学校数字化转型与未来学习生态提供制度保障。打造示范品牌。充分发挥人工智能赋能教育示范作用，牵头提出陕西高校教育数字化“十五五”发展建议，开展5G+智慧教育、区块链+教育试点，建成全国AI+教育中心，持续输出教育教学改革“西电经验”。

赋能课堂革命，推动培养模式由“知识为重”向“能力为要”转轨。聚焦数据算法支撑。立足“物联中台”“数据中台”“AI中台”三大数字基座，通过挖掘数据之间关系，构建算法模型，为教育教学改革提供数据支撑。聚焦智能工具使用。建设“西电智课”智慧学习平台，集成AI教师、知识与能力图谱、智能问答、在线实验等学习工具，汇聚1700万条教学资源，整合125万道习题素材，搭建个性化学习场景，打造自主学习能力培育核心阵地，平台已推广至全国1200余所高校。开发“西电慧通”电子信息垂域大模型，实现教案生成、知识检索、智能答疑、学位论文智能评阅等功能，适配电子信息教学全场景需求，形成全流程智能教学工具。聚焦课堂质量建设。搭建“智能督导平台”，接入多路课堂视频采集设备，综合分析教师讲授行为，实时捕捉学生课堂状态，精准研判师生互动成效，自动生成标准化AI督导评价报告，实现课堂评价从主观督导到客观精准评估的转型，为教学优化提供科学数据支撑。

赋能学生评价，推动培养目标由“关注学业分数”向“关注全面发展”升级。关注学生成长体系。构建德智体美劳全面发展的成长评价体系，依托学生成长数据中台记录2亿条伴随式评价数据，构建涵盖12个核心能力素养的成长评价“飞环模型”，搭建41个能力点、162个能力因子的评价指标库，形成“电子档案—数字画像—综合测评—能力证书—成长助手”全链条评价体系，提供清晰定制化培养方案。关注学生心理健康。开发心理健康智能检测预警平台，运用大数据算法搭建多维度心理风险识别模型，开展学生心理状态动态监测，精准捕捉潜在心理风险隐患，破解传统心理评测精度不足、隐患排查滞后痛点，平台检测准确率达90%以上。关注学生就业发展。整合学生综合评价全维度成长数据，对接企业用人需求搭建标准化企业画像体系，智能开展人岗需求匹配，推送个性化职业规划与就业指导服务，打通人才培养与产业需求的衔接通道，为学生高质量就业和全面发展注入持续动能。

赋能教学组织，推动培养规格由“高度专业化人才”向“交叉复合人才”拓展。创新课程体系。构建“AI通识筑基课+AI专业深耕核心课+AI交叉赋能课”的分层递进课程体系，将人工智能作为交叉复合人才培养的核心驱动，拆解适配不同专业的人工智能教学模块，完善课程内容动态更新机制，筑牢交叉复合人才知识根基。创新专业设置。探索设置校企联动、产教融合的实战型专业，联合头部企业开设“人工智能与大模型应用”等微专业，共建标准化课程体系与产业实战案例库，推行校企双师协同授课模式，以产业真实项目驱动教学实践，以真实问题建立AI与各学科专业的深度连接，有效促进人才培养与产业前沿需求精准对接。创新培养模式。搭建高能级学科交叉平台，组建人工智能交叉研究院，凝聚多学科科研与教学力量，聚焦人工智能芯片、脑机接口、具身智能等战略领域培育拔尖人才。牵头谋划陕西人工智能学院，对接陕西34条重点产业链智能升级需求，按照“一条产业链、一个重点应用场景、若干高校和企业”模式，联合省内高校、企业培养实战型“AI+”产业急需人才。