坚持“大楼”与“大师”并举

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●荣庐

不久前，兵团三所新建高校——新疆工业学院、新疆理工职业大学和塔里木理工学院正式开学，迎来首批新生。建校过程中，这三所学校坚持“硬件是骨架，师资是灵魂”，不仅建成了现代化校园，更汇聚起一支高水平师资队伍。凭借“大楼”与“大师”并重的举措，学校为学生提供了优越的学习环境和深厚的学术氛围，吸引了大批优秀学子前来求学。

高等教育机构常面临资源分配的现实难题：是优先建设宏伟大楼，还是倾力培育学术大师？其实，“大楼”与“大师”并不对立，而是文明殿堂中互为支撑的双塔。这其中，“大楼”为体，是承载知识传承的物质基础；“大师”为魂，赋予学术探索以精神高度。二者并举，方能构筑起真正卓越的学术生态。

“大楼”是现代化教育的物质载体与基础保障。它不仅是教学与科研活动得以开展的物理空间，更是衡量一所大学办学条件与综合实力的重要标志，其内涵远超建筑本身，涵盖了智能化教室、先进实验室、资源共享平台、舒适生活空间等集成化设施，是推动高等教育内涵式发展、提升人才培养质量、促进科技成果转化的基础支撑。新疆和兵团高校只有建好“大楼”，才能吸引和培养适应新时代要求的高素质人才，才能让“大师”留得住、干得好。

然而，“大楼”易建，“大师”难求。“大师”不仅是学问之师，更是品格之范；不仅要传授知识，更要启迪思想；既要具备深厚的学术造诣，也当怀有扎根现实、服务社会的使命担当。对新疆与兵团的高校而言，构建一支结构合理、素质优良、稳定有力的教师队伍，不仅是提升办学质量、凸显学科特色的核心支撑，更是涵育时代新人、传承文化血脉、促进区域发展的根基所在。

坚持“大楼”与“大师”并举，本质上是要实现硬件支撑与软件涵育的协同、物质基础与人才资源的融合。唯有让坚实的空间承载卓越的智慧，使丰厚的资源滋养前沿的思想，我们才能真正提升高校的核心竞争力。