以文化人润民心凝心聚力促发展

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●兵团日报全媒体记者刘美惠子王素凡禚艺沈元赓

今年自治区政府工作报告提出，坚持凝心聚力，深入推进中华民族共同体建设。近年来，新疆坚定不移以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进文化润疆，推动中华民族共同体建设迈出新步伐。连日来，围绕文化教育领域的发展现状及问题，自治区人大代表、政协委员积极建言献策，共话以文化人、凝心聚力的实践路径。

“当前，艺术教育作为素质教育的重要环节，其成效仍常受评价方式单一、成果留存分散等问题制约。不少学校以单次比赛成绩或期末作品评定学生艺术素养，难以全面反映学生在成长过程中的多维表现。”对此，自治区政协委员、兵团美术家协会副主席张艺提交了《关于建立中小学生艺术档案的提案》，建议系统记录学生在课程学习、技能掌握、作品创作、演出实践等方面的轨迹，形成可查询、可评价的“美育足迹”。她表示，通过建设数字平台，实现数据共享与长期保存，不仅能督促学校开足开好美育课，提升教学质量，也可为具有艺术潜质的学生提供持续发展的依据，拓宽成才通道。这项基础工程，既是学生成长的“时光胶囊”，也是深化教育评价改革、培育时代新人的重要支撑。

在职业教育领域，中华优秀传统文化的融入日益受到重视。自治区人大代表、十师北屯职业技术学校教研组副组长阿依努尔·达拉力汗说：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，将传统文化教育融入职业教育，是落实立德树人根本任务、培育德技双修技能人才的重要途径。我们要以中华优秀传统文化之光，照亮职教育人之路。”

阿依努尔·达拉力汗介绍，近年来，十师北屯职业技术学校积极探索中华优秀传统文化育人新模式，将“自强不息、厚德载物”的思想理念融入思政教育，把工匠精神引入专业课堂。学校不仅在端午节、中秋节等传统节日开展经典诵读活动，举办文化讲座，更将中华优秀传统文化与专业教学深度融合，开设了非遗技艺、冰雪雕塑等特色课程，让学生在牛角雕刻、雪雕创作中感悟传统技艺的魅力，在“做中学”中锤炼精益求精的工匠精神。

阿依努尔·达拉力汗说，学校还依托兵地融合、援疆合作、校媒共建等优势，引入数字技术与先进教学理念，充分发挥教师引路人、课堂主阵地和校园主环境的作用，让中华优秀传统文化在新时代焕发新生机，学生的文化认同感得到显著增强，进一步实现了以文化人、润心启智的育人实效。要通过扎实细致的教育实践，引导学生将个人成长与家国情怀相融合，为构筑中华民族共有精神家园、培养新时代高素质技能人才贡献力量。

节日文化是传承中华文明、增进文化认同的重要载体。自治区政协委员、轮台县政协副主席何文革在小组会议上建议，将“冬至”节日命名恢复为传统的“冬节”或“冬至节”，并于当日放假一天。他认为，“冬至”与“清明”一样，兼具自然与人文内涵，历史上曾有“冬至大如年”之说，将其列为自治区节假日，是对中华优秀传统文化的传承，也能为各族群众提供体验传统习俗、增进文化共情的契机，成为铸牢中华民族共同体意识的节日载体。

语文教学在文化育人中具有独特作用。自治区政协委员、兵团一中语文教研组组长王一辰在分组讨论时提出，要让中华优秀传统文化通过实物实景实事充分展现、直抵人心。他结合学校在古诗文教学、“三个课堂”融合等方面的探索，建议进一步强化语文教材的育人功能，引导学生筑牢文化根基、厚植家国情怀。

王一辰认为，古诗文作为中华优秀传统文化的核心载体，教学应超越知识传授，注重文化浸润与素养培育。他同时建议，着力打造“三个课堂”：夯实思政小课堂，引导学生认识中华民族多元一体格局；用好校园常态化活动的第二课堂，在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识；拓展社会大课堂，通过走访文化遗迹、爱国主义教育基地等，促进课内与课外、认知与实践的深度融合。

代表委员们的建言聚焦文化育人、实践融合与制度设计，折射出新时代新疆和兵团扎实推进文化润疆、构筑中华民族共有精神家园的坚定步伐。在凝聚共识与务实建议中，以文化人、润泽民心的画卷正徐徐铺展，为聚力实现高质量发展注入深厚而持久的文化力量。