小小主人翁，大大好“食”光！

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• 昨天 17:35
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    “校长，同学们都特别爱吃学校的午餐，营养又可口！要是能多安排些大家偏爱的菜品，让午餐变得更合心意，那就太好啦！”在南京市科睿小学“十五五”发展规划我与校长面对面交流会上，四6班叶梓涵同学带着满满的诚意，说出了大家的心声。这位细心又热心的小同学，把对校园午餐的美好期待带到了校领导面前，更带来了一份满含责任心的解决方案——通过问问同学们的口味偏好，在保证营养的前提下，把午餐搭配做得更贴心。

    叶梓涵的提议，源于他日常校园生活里的细心观察：午餐时，同学们对着爱吃的菜两眼放光，偶尔也会念叨着想多尝尝的愿望。而这份主动为校园生活建言的心意，正是学校“十五五”规划里“儿童友好”理念的真实体现——科睿小学一直鼓励孩子们大胆表达想法、主动参与校园建设，让每个孩子的声音都能被听见、被重视。

    交流会结束后，在语文韩国权老师的耐心指导下，叶梓涵一遍遍打磨问卷内容。他设计的问卷简单易懂，既问到了“最喜欢的菜品”“想新增的菜式”，也收集了大家对菜品、口味的小建议。在班主任苗雨欣老师的鼓励下，他决定趁着课间找各班班长帮忙发放问卷。一开始他还有点不好意思一个人去，高义为、赵奕阳等同班同学暖心帮忙，陪同他一起奔走于各个班级，耐心向各班班长说明调查目的与填写要求，认真发放每一份问卷。

    令人动容的是，全校同学都以极大的热情响应此次调研。各班班长迅速落实动员，同学们拿到问卷后，纷纷认真阅读每一个问题，互相交流自己的饮食偏好，趴在课桌上仔细填写，生怕错过表达想法的机会。从低年级的小朋友到高年级的大哥哥大姐姐，大家都格外珍惜这份“参与校园建设”的权利，问卷上的每一个答案，都藏着对午餐的期待和对学校的关心。这份沉甸甸的问卷背后，既有同学们互帮互助的温暖，更能看出科睿学子热爱校园、敢于参与的良好氛围。

    回收问卷后，叶梓涵一丝不苟地完成数据录入、整理与统计工作，用一个月的坚持与专注，形成了详实的调查报告。这份凝聚着学生心声与实践汗水的报告，很快得到了校领导的高度重视。夏洁校长第一时间召集相关负责人及后勤管理团队讨论研究，将调查报告作为午餐改革的重要依据，结合小学生生长发育所需的营养标准，逐条研讨优化方案。夏校长在讨论会中强调：“学生的声音是学校发展的重要动力，叶梓涵同学的主人翁精神值得所有同学学习。这也给学校‘十五五’期间做好校园精细化管理、建设儿童友好校园，提供了特别好的范例。”经过反复讨论，学校最终确定了午餐优化方案：根据问卷结果，调整菜谱；同时建立“菜品反馈常态化”机制，让学生持续参与到午餐管理中。

    从提出想法到落实调研，再到推动午餐优化，科睿小学的午餐餐盘里，装着的不只是营养美味的饭菜，更盛满了学校对孩子们的关爱与尊重，也见证着学子们在参与校园建设中收获的成长与自信。未来，学校会继续跟着“十五五”规划的指引，坚持儿童友好理念，鼓励更多孩子大胆说出想法、积极出谋划策，让主人翁精神在校园里越来越浓，让同学间的温暖互助一直延续，在建设“时时能学、处处友好、人人能创造、个个能出彩”的新质学校道路上，绽放出更多属于科睿学子的精彩！

江苏新闻广播 记者/丁凤云 通讯员/苗雨欣 汪思祺