山东大学创新“大思政”育人范式

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转自：山东大学

　　山东大学认真学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，围绕立德树人根本任务，以“大思政课”建设为统领，深挖校内外思政育人资源，构建起“课堂—实践—文化—数智”四维联动的思政育人体系，努力培养让党放心、爱国奉献、堪当民族复兴重任的时代新人。

善用教学主渠道，建强思政“小课堂”。牢牢把握政治方向，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过开展集体备课、丰富教学内容、增强课堂互动及强化课后巩固，提升教学吸引力，厚植学生家国情怀。挖掘、提炼中华优秀传统文化、红色文化与百廿山大历史文脉充实课堂教学，以中华民族觉醒之役——甲午战争、著名抗战英雄群体——马石山十勇士、“两弹一星”元勋——郭永怀等为素材，帮助学生明确自身在国家发展、民族复兴中的责任使命，切实增强思政课的时代感和现实针对性。发挥学生主体作用，构建“五环联动”的课堂实践模式，通过“课前选题、登台展示、课堂讨论、教师点评、课程总结”的闭环流程，拓展课堂教学容量，激发学生内驱力和创新思维，锻炼学生社会责任、思辨表达、团队协作等综合素养，实现教学相长的良性循环。

突出实践育人导向，共建社会“大课堂”。创新育人新场域，把思政“小课堂”延伸到社会“大课堂”，积极链接校地优势资源，联合刘公岛爱国主义教育基地、郭永怀事迹陈列馆、红色胶东展馆等单位，打造“红色教育+科技创新+产业实践”的协同育人机制，建设富有地方和学校特色的“第二课堂”。构建社会实践课程体系，上好“刘公岛开学第一课”，通过探究式、体验式、情景式教学，让革命文物会“说话”、让育人道理更“鲜活”，让新生入学伊始就接受爱国主义熏陶。巩固“社会大课堂”的感染力，实施立体化育人供给模式，通过科创竞赛、党史宣讲、志愿服务、企业实习、假期社会实践等，让学生在亲身参与中感悟思想伟力，强化责任担当，提升服务意识，增长技能才干。

创新家国情怀涵育方式，汇聚思政“大合力”。建设凝心聚力的育人阵地，成立“大思政课”建设工作小组，打造党委统筹、部门院系协同联动的组织架构，组建“思政教师+专业课教师+政工干部”的专兼结合育人队伍，以“刘公岛开学第一课”深植红色基因，借“毕业生最后一堂党课”熔铸报国担当，构建课程思政贯穿式育人新范式。统筹资源打造特色育人品牌，组织全校性的思政教育活动，开展“正青春”大思政课实践教学汇演活动，深化校地协同，探索革命文物赋能思政课建设新路径，连续获评以革命文物为主题的“大思政课”优质资源示范项目。推进文化育人创新，加强校园文化阵地建设，把展馆故事搬进校园，成立学生红色社团联盟，编辑出版《红色之旅》，走访抗战和抗美援朝老战士，开展“国学讲堂”、红色话剧演绎、“导学思政”歌唱比赛等活动，建设校园红色文化墙和学生公寓思政中心等沉浸式育人场景，让学生全方位、全过程、全天候感受红色文化熏陶。

推进数智化转型，拓展育人“云课堂”。构建智慧教学生态，运用“雨课堂”“智慧树”等新媒体教学工具进行课前学情分析、课上师生互动和课后教学评价，打造AI驱动的数智化教学体系，实现教育资源的生态化重构。开辟网络思政教育平台，组建中华优秀传统文化高校传播小组，运营“仁侠青春”微信公众号，发送推文600余篇，累计阅读量超22万次，推送“大思政课”实践教学优秀成果，实现线上线下、课堂内外的融合贯通。强化宣传阵地引领，建好校园网络媒体矩阵，开辟“党史学习教育专题网站”“理论学习”“学习宣传贯彻党的二十大精神专栏”等板块，定期推送党的创新理论成果，实现学生马克思主义理论教育和思想价值融铸同向同行、同频共振。