成长片段　藏在早餐里的善意　N吴镇教育集团硕士小学601班

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1小时之前
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（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　成长片段

　　藏在早餐里的善意

　　N吴镇教育集团硕士小学601班王亮

　　指导老师徐丽英

　　今天早上，我在那份早餐里发现了蕴含的一份善意。

　　我望向门口，看见一个身上很脏、衣服很破旧的人推开店门，走进早餐店，望望价格牌，又看看自己兜里所剩无几的钱，只能选店里最便宜的早餐。一看见他，我就感到非常难受，这是我第一次遇见这样的人。他似乎察觉到了周围人投来的异样目光，默默地低下了头。而老板不在乎这点，把他当作普通顾客看待。他正要付钱，手伸进口袋，却发现自己少带了一元钱。他焦头烂额，面色担忧，害怕吃不上这顿早餐，而老板和颜悦色地说：“没事的，差了一点钱也没事，你放心吃吧！”他向老板投去了感激的目光。等老板把早餐打包好了后，他对老板说了好几声谢谢，随后走出了早餐店。

　　今天，我在这份早餐里看到了蕴含的深深的善意。

　　养正立人向光而行

　　N嘉善新世纪学校601班邸维晨

　　指导老师吴玲芳

　　窗外是沉沉的夜，教室的灯却亮得温柔。我摩挲着书页，当“养正立人”这四个字映入眼帘时，那些在班级里一起劳动、一起加油的瞬间，便伴着灯光涌上心头。

　　记得那是一次班级大扫除，教室就像一个等待被重新装扮的舞台。同学们各自忙碌，有的拿着扫帚，仿佛手持魔法棒，清扫着地面的灰尘；有的拎着水桶，脚步匆匆，水花在桶里欢快地跃动。而我负责擦窗户，看着那满是污渍的玻璃，心里不禁有些犯难。

　　正当我努力擦拭时，小哲同学走了过来。他微笑着对我说：“我来帮你吧，擦窗户可是有小窍门的。”说着，他拿起一块干净的抹布，先在玻璃上哈了口气，然后用抹布轻轻地打圈擦拭。在他的示范下，玻璃逐渐变得明亮起来，窗外的阳光透过玻璃洒在教室里，仿佛为我们的劳动成果增添了一抹金色的光辉。那一刻，我不仅学会了擦窗户的技巧，更感受到了同学间互助的温暖。这小小的善意之举，不正是“养正立人”中“正”的体现吗？它教会我们在生活中关心他人，传递爱与温暖。

　　还有一次，班级组织了一场演讲比赛。小马同学生性腼腆，平日里总是轻声细语，却毅然报名参加了这次活动。比赛那天，他站在讲台上，紧张得双腿微微发抖，声音也有些颤抖。然而，台下的同学们没有丝毫嘲笑和不耐烦，大家都用鼓励的目光注视着他。当他因紧张而忘词时，班长率先鼓掌，高声喊道：“小马，加油！我们永远支持你！”在同学们的鼓励下，小马深吸一口气，慢慢找回了自信，顺利地完成了演讲。那一刻，全班响起了热烈的掌声。这掌声不仅是对小马的肯定，更是班级团结向上精神的生动见证。

　　合上书，我望着窗外校园里的绿树，心中充满了感慨。在这充满爱的校园里，在这个温暖的班级中，我们在“养正立人”的理念滋养下，正一步一个脚印地成长。那些看似微不足道的小事，恰似点点繁星，照亮我们前行的道路，让我们明白如何成为正直、善良、有担当的人。我相信，在“养正立人”的引领下，我们的未来一定会更加美好。

　　放风筝

　　N实验小学（南校区）502班林雅婷

　　指导老师朱栽华

　　有一个地方藏着我最珍贵的回忆，承载着无数的欢声笑语。它没有游乐园的惊险设施，没有商场的热闹繁华，更没有网红景点的人潮涌动……你猜，这是哪儿？没错，就是中央公园的大草坪。

　　中央公园的大草坪，草儿长得又绿又密，像温柔的妈妈怕孩子着凉而盖上的大衣。草地边上有几棵梅花树，静静地站在那儿，像是陷入沉思的佳人，眉眼间尽是温柔。

　　今天天气不错，有一点儿风，正适合放风筝，很快我和妈妈就到了草坪。妈妈耐心地帮我解开线，我高举线轴，迎风奔跑，大喊：“妈妈快松手！”风筝晃晃悠悠地飞了起来，我加速跑，线轴“咕噜咕噜”地放线，风筝越飞越高，像只轻盈的鸟儿在天空中飞翔。我边跑边回头看，嘴角露出了得意的笑容，心想：放风筝也不是很难嘛！

　　我笑得正欢时，风像捣乱似的突然就改变了方向，风筝瞬间没了之前的神气，在空中左摇右摆，如同一个刚学走路的娃娃，神色慌张，一会儿前倾似要一头栽倒，一会儿又后仰努力保持平衡，在空中划出凌乱的弧线。最终，风筝还是放弃了抵抗，一头栽到了地上。

　　我沮丧地低下了头，似漏气的气球，一下子就瘪了。妈妈走过来，笑着说：“别灰心，来，我们再试一次，加油！”在妈妈的鼓励下，我重整旗鼓，再次尝试。这次，我时刻注意着，风小的时候收线，风大的时候放线，时不时抽动线。经过我的一番努力，风筝再次稳稳地升上了天空，灿烂的笑容又回到了我的脸上。

　　如今，岁月流转，那片大草坪依然是我心中的乐土，永远是我心底最温暖、珍贵的地方，承载着过去的欢乐。