以教育帮扶推动“科研兴校” 道孚教育实现多项突破

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• 本报讯 记者近日从甘孜州道孚中学获悉，2025年该校实现多项“零的突破”：首个以物理学科为核心的省级课题成功结题；首个跨学科协同教研模式研究被列为省级重点规划课题；首次在同一年度实现多项省、州级课题成功立项与结题齐头并进……

  　　“这一系列成果的取得，得益于浙江省、成都市的优师帮扶。”道孚中学党总支书记达瓦让布告诉记者，“组团式”教育帮扶力量不仅带来先进的课堂教学方法，更撒下了“科研兴校”的种子，学校整体科研生态、教师队伍风貌和教育教学模式都发生了深刻变革。

  　　在成都铁中现代教育技术中心副主任、道孚中学全年段主任孟兵看来，道孚中学已初步形成一支“善教学、勤研究、敢创新”的教师队伍，科研意识从个别尝试转变为集体自觉。此外，课题覆盖领域也从单一学科教学拓展至多个维度，形成多点开花、全面发展的崭新科研格局。

  　　孟兵表示，下一步将继续深化帮扶合作、深耕教育科研，同时进一步把研学实践做细做实，让科研促进教师专业成长、助推学生全面发展。

  　　本栏撰稿 杨丹 张莹 杨孟双 洛绒尼玛

  　　四川日报全媒体记者 张立峰