蹲下来写日记

• 外汇
• 1小时之前
• 0
• 3

（来源：新安晚报）

转自：新安晚报

　　儿子上三年级了，每天又多了一项爱的“烦恼”——写日记。

　　在老师的动员下，儿子起初兴致高昂。他主动要求去书店挑选日记本，告诉我：“老师说了，日记是心爱之物，本子也要是自己喜欢的。”

　　日记课后，儿子跃跃欲试，中午回来就把自己关在屋里创作。不一会儿，他捧着日记本出来，在我面前虚晃一下又“啪”地合上：“日记是我的隐私，你们不许偷看！”我笑笑，且看他能坚持多久。

　　第二个星期，他呆坐在书桌前，手上沾满墨渍。“怎么啦？”我故意逗他，“哦对，日记是隐私，我不该问。”“妈妈，写啥啊，没啥可写的了。”儿子耷拉着脑袋，“每天的生活太无聊了！”

　　看他灰心的样子，我怕他写作的小火苗熄灭，赶紧提醒：“老师不是说可以写宠物吗？你的小仓鼠呢？”“对对！”儿子挥舞手臂，“今天的日记任务解决啦！”

　　他的话让我哭笑不得——曾经的“思之念之”怎么成了“厌之恶之”？今天的日记解决了，明天呢？我陷入沉思。儿子阅读量不小，书柜都摆满了，我们常带他旅行，周末去山间行走，为什么他还觉得生活无聊？

　　儿子拿着日记本站在仓鼠笼前，写下一句：浑身毛茸茸的；盯了一会，又写：茸毛大多是黄色，仔细看还有些白色条纹。过了一会儿，他索性蹲在地上，手托下巴仔细端详。仓鼠两只爪子扒着笼边，歪头用牙齿咬铁笼，“咯吱咯吱”响。

　　“仓鼠真可爱！你看它的小爪子还有指甲呢！”儿子眼睛闪着光，刚才的阴霾一扫而空，“原来，蹲下来才能看得更仔细！”

　　蹲下来，是对生活的亲近。有了真切的亲近，才有真实的体验，才能写出鲜活的文字。我想，等他真正明白“蹲下来”的道理，往后的日记，会从生活中自然地流淌出来。