【东西部协作 共谋高质量发展】惠东经验走进望谟课堂
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为深化东西部教育协作，推动优质教育资源共建共享，近日，一场以“惠心在望，共创辉煌”为主题的校际教研活动在望谟民族中学成功举办。来自广东省惠州市惠东高级中学与贵州省望谟县的三所高中的老师齐聚一堂，以“同课异构”为主要形式，开展了一系列深入的教育教学研讨与经验交流，共同探索教育高质量发展的有效路径。
同课异构，切磋提升
课堂是教学的主阵地，也是本次交流活动的核心环节。“同课异构”作为重头戏，为两地教师提供了思维碰撞、技艺切磋的绝佳平台。九大学科共计19节示范课、观摩课相继展开，内容聚焦高一、高二年级重点课程。
在语文学科课堂，教师们共同执教高一语文第六单元第10课《劝学》。来自惠东与望谟的教师，基于各自对文本的独特理解、学情的精准把握以及教学理念的差异，设计了风格迥异却又各具匠心的教学方案。一方侧重于文言知识的扎实梳理与传统文化内涵的深度挖掘，另一方则强调思辨能力的培养与现代意义的阐发，不同的教学路径最终都指向提升学生语文核心素养的同一目标。
数学课堂上，高一数学必修第一册《4.2.1指数函数的概念》成为研讨焦点。教师们通过创设多样化的生活情境，引导学生从具体实例中抽象出数学模型，理解指数函数的核心概念，展现了不同的课堂导入、探究引导与能力训练策略。
英语学科则围绕外研版必修一Unit4《Friends forever》的“Understanding ideas”部分展开。两地教师通过不同的教学活动设计，引导学生理解文本主旨、分析语篇结构、探讨友谊真谛，在语言学习与思维训练的结合上各展所长。
理化生、政史地等课堂同样精彩纷呈。《共点力的平衡》《铁及其化合物》《被动运输》《国际关系》《清朝前中期的鼎盛与危机》《洋流》课题，在两地教师的巧妙设计下，化抽象为具体，通过实验探究、模型构建、小组合作等方式，激发了学生的科学思维与探索欲望。
听课结束后，分学科进行的议课环节更是思想的深度交流。教师们围绕教学目标设定、教学内容处理、教学方法选择、学生活动组织、课堂效果达成等方面进行了坦诚而深入的研讨。大家既肯定亮点，也直言不讳地指出可优化之处，在比较中反思，在碰撞中升华，真正实现了“以研促教”。
专题分享，育人互鉴
除了精彩的课堂展示，专题讲座与经验分享亦是本次活动的一大亮点。惠东高级中学的专家教师带来了前沿的教育理念与宝贵的实践经验。
惠州市首席教师王象文为望谟县的英语教师们献上了一场题为《融乡土·育素养·创课程——高中英语校本课程的开发与实施》的专题讲座。讲座深入浅出地阐述了如何立足地方文化资源，开发具有校本特色的英语课程，如何在课程实施中培养学生的核心素养，为望谟县学校校本课程的建设与创新提供了极具价值的参考。
在育人方略研讨环节，主题班会、班集体活动、团辅课、生涯规划拓展课等多样化的德育载体轮番上演。惠东县优秀教师、班主任展示了《卸下题间缚，奔赴星与河》《心存感恩，与爱同行》《压力管理》《学会感恩，让爱传递》等主题班会，以及《从“新”出发，为自己赋能》《游戏让我们欢乐度过一节课》《“时光信箱”致未来》《压力吐槽大会》等班集体活动。望谟县获得县级优质课一等奖的优秀教师也进行了精彩的示范课展示。这些活动聚焦学生心理健康、品德养成、团队协作、生涯规划等关键议题，展现了先进的教育理念与高超的育人智慧，为两地班主任工作提供了丰富的案例借鉴。
座谈研讨，共绘蓝图
教育质量的提升，离不开高效的学校管理。活动期间，两地县教育局领导、各校校级领导及年级管理团队齐聚一堂，召开了学校管理座谈会。与会者就学校治理体系现代化、教学质量管理、教师专业发展、特色课程建设、年级精细化管理等议题进行了广泛交流。惠东高级中学分享了其在教育教学管理、尖优生培养、师资队伍建设等方面的成功经验，望谟县的学校领导也介绍了本地区的实践与探索。双方在坦诚交流中相互启发，共同探寻适合各自校情的发展路径。
座谈会前，与会人员还一同参观了望谟民族中学美丽的校园，并观看了极具民族特色的校园竹鼓舞表演，感受了浓厚的校园文化氛围。
成效显著，携手并进
对于此次交流活动，参与教师感触良多，收获颇丰。望谟民族中学教师王得贵表示：“这次‘同课异构’让我大开眼界。同样的教学内容，惠东老师的设计更注重学生思维层面的引导和核心素养的提升，给了我很多启发。这样的深度教研对我们偏远地区教师专业成长帮助太大了。”
望谟实验高中教师韦德刚也深有同感：“专题讲座和主题班会示范课非常‘解渴’，尤其是关于校本课程开发和学生压力管理的分享，实操性强，为我们解决现实工作中的困惑提供了新思路、新方法。希望以后能有更多这样高质量的学习机会。”
在物理课上，惠东高级中学的叶凯老师让学生用小木棍支撑一瓶饮料，便在现场搭建起一个简易的“共点力平衡”实验，学生们非常好奇，在亲手调试中理解了抽象的力学原理；而望谟综合高中的全海均老师，则凭借精湛的多媒体技术，将力的分解与合成制作成流畅的动画，同样赢得了满堂彩。
“讲座让我明白，我们望谟丰富的民族文化、秀美的山水资源，不是教育的负担，反而是开发特色课程、培育学生家国情怀素养的宝贵财富。”听课的英语教研组长覃金春表示，这场讲座提供的不仅是方法，更是一种“眼光”，激励他们将“挖掘的地方资源”转化为独特的育人优势。
本次粤黔两地四校联合教研交流活动，不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育情感的融汇和协作精神的升华。它有效搭建了东西部学校之间常态化交流的桥梁，促进了优质教育资源的跨区域流动与共享，切实推动了教师理念的更新与专业能力的提升，为望谟县基础教育的内涵发展与质量提升注入了强劲动力。
相信在东西部协作国家战略的指引下，两地教育部门与学校将继续携手并进，不断拓展协作领域，深化协作内涵，共同谱写教育均衡发展、优质发展的崭新篇章，为办好人民满意的教育、助力乡村全面振兴作出更大的贡献。（通讯员 胡云学）
二审 邓涵予
三审 彭原清
原标题：【东西部协作 共谋高质量发展】惠东经验走进望谟课堂 来源：黔西南日报
