律动赋能 共促成长

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（来源：新安晚报）

转自：新安晚报

　　近日，合肥市琥珀名城小学《体态律动在小学低年级音乐课堂中有效运用的实践研究》课题组成员们，开展了以“律动赋能课堂”为主题的课例展示活动。大家结合课例各抒己见，从律动设计的针对性到学生参与的广泛性，分享自身教学中的成功经验，探讨实践中遇到的困惑，在交流中凝聚共识，在研讨中明晰方向。今后，课题组将持续深耕课堂，不断探索律动教学新路径。